Solve for Tomorrow 2025 dio a conocer la lista de los 13 equipos campeones locales que, con sus proyectos de soluciones de impacto social, sobresalieron entre los mejores de su país, y ahora pasan a la ronda semifinal de los 5 mejores del programa organizado por Samsung Electronics. Estos 13 grupos clasificados están conformados por alumnos de planteles educativos públicos y un profesor guía, provenientes de Belice, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, República Dominicana, Panamá, Paraguay, Trinidad y Tobago, Uruguay y Venezuela.
A partir de ahora las expectativas se redimensionan y las emociones se avivan para los jóvenes clasificados, especialmente porque tienen la gran responsabilidad de defender sus colores patrios en la siguiente fase clasificatoria que culminará el próximo 16 de octubre. Ese día, entre los 13 equipos, el jurado calificador anunciará los nombres de los 5 Mejores Proyectos de Solver for Tomorrow 2025.
El evento culminante de la edición 2025 de SFT 2025 regional se celebrará en Panamá el día 13 de noviembre y allí estarán los 5 equipos finalistas para que, una vez más, se presenten ante el jurado, y ante este destacar las bondades de sus proyectos. Cada equipo creó su propuesta con el objetivo de atender una necesidad real en sus comunidades, logrando concretrar soluciones que fueron perfeccionando y madurando gracias a las herramientas y conocimientos proporcionados por SFT, lo cual representa uno de los beneficios obtenidos al participar en este programa.
Hasta esta etapa el balance es muy motivador: ante la convocatoria lanzada en mayo de este año, SFT recibióinscribió más de 3 mil ideas de proyectos de 13 países, participaron 11 mil participantes (entre alumnos y docentes guías) y los participantes recibieron más de 11 mil horas de capacitación.
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SFT es un programa de Samsung Electronics que nace y se nutre de su filosofía de Ciudadanía Corporativa, se celebra en cuatro continentes del planeta y, a nivel regional, este año arribó a su edición número 12. A continuación la lista de los clasificados por país y sus proyectos. También se facilita el link de su video en Youtube, para conocer en detalle laspropuestas.
| PAIS | PLANTEL EDUCATIVO | PROYECTO |
| BELIZE | ItzAt Academy | “Municipal Carcass Response Network”. Sitio web inteligente y comunitario llamado “Urban Animal Health and Safety Website”. Promueve la sostenibilidad ambiental. En Youtube: https://youtu.be/GaZxv2VJS50 |
| COSTA RICA | Colegio Don Bosco (Ajuelita) | AgroTico Smart. Plataforma de agricultura diseñada para enfrentar los desafíos específicos de los agricultores costarricenses. En Youtube: https://youtu.be/sx-50RiG60k |
| EL SALVADOR | Complejo educativo Amalia viuda de Menéndez | EcoSpark. Sistema híbrido de generación de energía a pequeña escala, monitoreo remoto y capacitación de Líderes de Energía locales. En Youtube: https://youtu.be/44Q69iJrX1c |
| ECUADOR | U.E Los Chyris (Quito) | Sumak Yaku – Agua limpia para una Identidad Viva. Saneamiento del ríoAmbi en la comunidad kichwa Imantag. Reducir significativamente la contaminación y restaurar el uso cultural del río. En Youtube: https://youtu.be/DwNcsIxsQms |
| GUATEMALA | Instituto Normal Para Señoritas Centro América INCA. | Aura in your environment. Cápsula sensorial personal y portátil diseñada para proteger el espacio personal en entornos públicos o concurridos. Promueve la concentración, el bienestar emocional y la productividad. En Youtube: https://youtu.be/-wf82W0UIbk |
| PARAGUAY | Centro Regional de Educación José Gaspar Rodríguez | La Piracleta “Pedaleá, limpiá, compartí”. aborda la contaminación plástica en cuerpos de agua de Ciudad del Este, Paraguay. Prototipo de bicicleta flotante que recoge plásticos y monitorea la calidad del agua. Página web interactiva y videojuego educativo. En Youtube: https://youtu.be/Y3qoHGWSnb4 |
| HONDURAS | Instituto Tecnico Luis Bogran | Alerta Vida. Sistema de prevención de incendios en comunidades vulnerables. Activa alarmas locales y envía notificaciones a través de SMS o WhatsApp a contactos predefinidos. Fomenta la prevención comunitaria. En Youtube: https://youtu.be/Te-TLX-IDXE |
| NICARAGUA | Centro Educativo Sor Maria Romero | Yolixpan Tecno Escolar. Sistema de acuaponía en el Centro Educativo Sor María Romero, para producir alimentos frescos y orgánicos, y abastecer el comedor escolar. En Youtube: https://youtu.be/71T1dt_9yJ8 |
| PANAMÁ | IPT Arnulfo Arias Madrid | SafePack. Mochila inteligente y ergonómica diseñada para proteger a niños en su trayecto escolar. Integra sensores de proximidad, cámaras, GPS y sistema de comunicación bidireccional para que padres monitorear la ubicación de sus hijos. En Youtube: https://youtu.be/LbxEpgO5Msg |
| REPÚBLICA DOMINICANA | Instituto Politécnico Braulio Paulino | AlkiBloom. Con un biorreactor inteligente que combina biotecnología, energía solar y monitoreo digital, el sistema purifica agua contaminada con metales pesados, nitratos y fosfatos. En Youtube: https://youtu.be/GcbqYgrxmmU |
| TRINIDAD Y TOBAGO | Marabella North Secondary | Don’t Get Wet – Alerts to Stay Dry and Stay Safe. Sistema de alerta temprana de inundaciones alimentado por energía solar. Envía alertas a un servidor central que distribuye mensajes SMS a los usuarios. En Youtube: https://youtu.be/hC8wqB86RpY |
| URUGUAY | Liceo N°2 Carmelo – Colonia. | MIDEC – Museo Interactivo de El Carmelo. Revitalización del Museo y Archivo del Carmen, transformándolo en un museo interactivo que conecte a la comunidad de Carmelo con su patrimonio histórico. En Youtube: https://youtu.be/ilg-SmVeUf0 |
| VENEZUELA | Instituto Br. Elias Cordero Uzcátegui | AGROTEC 3.0. Robot multifuncional diseñado para mejorar la eficiencia de los recursos, reducir el impacto ambiental y mejorar las condiciones laborales de los agricultores, en la comunidad de El Real, Barinas. En Youtube: https://youtu.be/YXbQ1OW6mDE |
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